Tijdens mijn stage bij Gemeente Wijk bij Duurstede heb ik mijn professionele ontwikkeling gevolgd via een nulmeting, éénmeting en tweemeting. De nulmeting heb ik zelfstandig ingevuld als startpunt. De éénmeting en tweemeting zijn samen met mijn stagebegeleider ingevuld en besproken, waardoor deze een gedeeld en realistisch beeld geven van mijn groei in de praktijk.
Resultaten competentiemetingen
Schaal: 1 = zwak · 2 = matig · 3 = gemiddeld · 4 = sterk
| Competentie | Nulmeting | Eénmeting | Tweemeting | Reden van het resultaat |
|---|---|---|---|---|
| Communicatie | 3 – gemiddeld | 3 – gemiddeld | 3 – gemiddeld | Veel afstemming met collega’s en externe partijen. Mondeling duidelijk en to-the-point, schriftelijk gegroeid in structuur en verzorging. Aandachtspunt blijft samenvatten en expliciet checken. |
| Verantwoordelijkheidsbesef | 4 – sterk | 4 – sterk | 4 – sterk | Zorgvuldig omgaan met informatie, afspraken nakomen en respectvolle samenwerking binnen meerdere teams. Dit is gedurende de hele stage consistent zichtbaar geweest. |
| Digital skills | 2 – matig | 3 – gemiddeld | 4 – sterk | Steeds vaker gewerkt met digitale middelen zoals websites, data-overzichten en ondersteunende tools. Van uitvoerend gebruik naar bewuster en doelgerichter inzetten. |
| Data skills / tooling | 2 – matig | 3 – gemiddeld | 4 – sterk | Veel ervaring opgedaan met opschonen, ordenen en controleren van data. In latere fases ook leren interpreteren en vertalen naar inzichten en vervolgstappen. |
In de eerste fase van mijn stage hield ik mij vooral bezig met uitvoerende taken, zoals het inventariseren en opschonen van lijsten (onder andere krantlicenties en afvalbakjes), het verwerken en controleren van data en het ondersteunen bij communicatievraagstukken. In de nulmeting was ik daarom kritisch op mijn digitale en data-vaardigheden, terwijl ik mijn verantwoordelijkheidsbesef al sterker inschatte.
Gedurende de stage kreeg ik steeds meer taken waarbij communicatie en afstemming belangrijk waren, zoals het schrijven en herschrijven van teksten, contact met collega’s en externe partijen en het presenteren of toelichten van bevindingen. In de gesprekken met mijn stagebegeleider kwam naar voren dat mijn mondelinge communicatie duidelijk en to-the-point is. Tegelijkertijd bleef het aandachtspunt om vaker samen te vatten en expliciet te checken of mijn boodschap goed is overgekomen. Schriftelijk ben ik gegroeid in structuur en verzorging, wat terug te zien is in helderdere en professionelere teksten.
Mijn verantwoordelijkheidsbesef is gedurende de hele stage stabiel gebleven. Ik werkte zorgvuldig, ging respectvol om met collega’s en informatie en nam verantwoordelijkheid voor mijn taken. Dit werd bevestigd in zowel de éénmeting als de tweemeting en vormde een stevige basis om zelfstandig te werken binnen verschillende teams.
De grootste ontwikkeling zit in mijn digital skills en data skills/tooling. Waar ik begon met het correct uitvoeren en ordenen van data, ben ik steeds meer gaan kijken naar wat cijfers betekenen en hoe ze gebruikt kunnen worden om keuzes of vervolgstappen te onderbouwen. Taken rondom data-analyse, controle en digitale ondersteuning hebben hier direct aan bijgedragen. In de tweemeting komt deze groei terug in een hogere beoordeling op digitale en data-vaardigheden. Mijn volgende leerstap is om deze inzichten nog actiever te delen en ze sneller te vertalen naar concrete acties.